Zajęcia logopedyczne

Logopeda pełni kluczową rolę w systemie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, ponieważ wspiera rozwój uczniów w zakresie mowy i języka, które są fundamentem efektywnej komunikacji i nauki. Jego zadania obejmują diagnozowanie, terapię, profilaktykę oraz współpracę z innymi specjalistami, nauczycielami i rodzicami.

Do głównych zadań logopedy w naszej szkole należą:

1. Diagnozowanie i ocena zaburzeń mowy i języka - logopeda przeprowadza wstępne diagnozy, aby określić, czy uczeń ma trudności z wymową, artykulacją, płynnością mowy, rozumieniem lub tworzeniem wypowiedzi. Na podstawie diagnozy ustala, jakie wsparcie jest potrzebne i jakie metody terapeutyczne zastosować.
2. Indywidualna i grupowa terapia logopedyczna - prowadzi zajęcia terapeutyczne, zarówno indywidualne, jak i grupowe, w celu poprawy wymowy, artykulacji, płynności mowy oraz rozwijania umiejętności językowych, takich jak rozumienie i formułowanie wypowiedzi.
3. Współpraca z nauczycielami i rodzicami - współpracuje z nauczycielami, aby dostosować metody nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów. Udziela również wskazówek rodzicom, jak wspierać rozwój mowy dziecka w domu.
4. Edukacja w zakresie profilaktyki zaburzeń mowy – prowadzi działania profilaktyczne, takie jak przesiewowe badania mowy.
5. Konsultacje i pomoc psychologiczno-pedagogiczna - w ramach zespołu pomocy psychologiczno-pedagogicznej logopeda współpracuje z psychologiem, pedagogiem i innymi specjalistami, aby dostarczyć wszechstronną pomoc uczniom, którzy mają trudności z komunikowaniem się.

Logopedzi w naszej szkole, w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej systematycznie podnoszą swoje kwalifikacje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach, aby na bieżąco dostosowywać swoje działania do najnowszych trendów i badań w dziedzinie logopedii. Wprowadzają innowacyjne metody pracy, które wspierają rozwój uczniów i są dostosowane do ich indywidualnych potrzeb. Przykładami takich metod są:

• Strategie postępowania logopedycznego w terapii aplikatorami wieloigłowymi dr Lyapko - AWI®,
• Elastyczny Terpeutyczny Taping w logopedii (podejście Esther de Ru),
• Joga na zajęciach logopedycznych jako wsparcie do ćwiczeń regulacji i pogłębienia toru oddechowego oraz relaksacji.

Dzięki takim innowacyjnym podejściom logopedzi nie tylko skutecznie pomagają uczniom   w pokonywaniu trudności w mowie, ale także tworzą bezpieczne i wspierające środowisko, które sprzyja ich rozwojowi emocjonalnemu i społecznemu.