Menu główne
| Pn | Wt | Śr | Cz | Pt | So | N |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
| |||||
|
3
|
4
|
5
|
6
|
8
|
9
| |
|
10
|
11
|
13
|
14
|
15
|
16
| |
|
18
|
21
|
22
|
23
| |||
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
| |
Odwiedza nas 50 gości oraz 0 użytkowników.
Biblioteka
Świetlica
Konkursy
Mistrz zagadek - „Wynalazki z krajów niemieckojęzycznych”
Cel konkursu:
Popularyzowanie wśród uczniów rozszerzania zainteresowań poprzez wzbogacanie wiedzy o informacje z zakresu wynalazków z krajów niemieckojęzycznych. Dotyczy to głębszej analizy nie tylko nazwisk słynnych wynalazców ale również nazw odkryć oraz dokładnych dat ich powstania. Ciekawostki dotyczące wielu z nich zaskoczą niejednego ucznia. Celem konkursu jest również zainteresowanie dzieci językiem niemieckim i pokazanie im, że asocjacje z narodem niemieckim powinny być pozytywne. Konkurs skonstruowany został z użyciem zagadek, których celem będzie dyskretne nasunięcie uczniom odpowiedzi z zakresu przydatnych wynalazków i nazwisk ich twórców.
CZAS: MARZEC 2019, nauczyciel po konsultacji z uczniami wybierze najbardziej dogodną dla nich datę i godzinę sprawdzenia ich wiedzy.
Organizator: Katarzyna Osińska
Kreatywny rozwój – prezentacja multimedialna/plakat przedstawiający Rekordy Guinnessa z krajów niemieckojęzycznych
Cel konkursu:
Propagowanie wśród uczniów rozszerzania horyzontów poprzez zapoznanie się z Księgą Rekordów Guinnessa obejmującą swym zakresem kraje niemieckojęzyczne. Niezwykle humorystyczna tematyka skłania uczniów ku temu, aby rozszerzać horyzonty myślowe, wkraczać w obszar swoich zainteresowań , który dotąd wydawał się mało istotny a który nagle stał się niezwykle interesujący. Konkurs ten stwarza perspektywy ku temu, żeby widzieć świat w sposób optymistyczny, humorystyczny i starać się znajdować w życiu każdą okazję ku temu, aby cieszyć się życiem i uwierzyć w to, że jesteśmy w stanie osiągnąć wszystko – ważna jest tylko nasza cierpliwość, determinacja w dążeniu do celu i systematyczność. Publiczna prezentacja pracy na zajęciach utrwala wiedzę, uczy przebojowości i zachęca słuchaczy do zainteresowania rzeczami, które do tej pory nie obejmowały swym zasięgiem powyższej tematyki.
Uczestnicy: klas 7, 8 i III gimnazjum
Zwycięzcy: Klaudiusz Nowak- klasa IIIC, Michał Bucikiewicz - klasa IIIA
Organizator: Katarzyna Osińska
Wyniki konkursu na prezentację z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości
Konkursu na prezentację z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości
Regulamin konkursu na prezentację
z okazji 100-lecia odzyskania przez Polskę niepodległości
dla uczniów Szkoły Podstawowej Nr 5
1. Organizacja:
Konkurs został zorganizowany przez nauczycieli p. D. Majewskiego i p. A. Orylskiego.
2. Cel:
Celem konkursu jest propagowanie wśród uczniów wiedzy na temat odzyskanie przez Polskę niepodległości w 1918 r.
3. Uczestnicy:
W konkursie biorą udział uczniowie Szkoły Podstawowej nr 5, którzy przygotują prezentację o tematyce związanej z zakresem konkursu;
4. Prace konkursowe:
- uczestnicy konkursu przygotowują pracę na temat związany
z odzyskaniem prze Polskę niepodległości w 1918 roku (patrz pkt. 6);
- prezentacje oddawane są organizatorom na płytach CD lub pamięciach USB;
- nieprzekraczalny termin oddania prac - 5 listopada 2018 r.;
- oceniane będą: zgodność z tematyką konkursu, wartość merytoryczna, autorski wymiar prac, walory informacyjne, informatyczne i artystyczne.
5. Informacje końcowe:
- prace konkursowe oceniane będą przez organizatorów konkursu;
- najlepsze prace zostaną nagrodzone;
6. Wytyczne dla uczestników konkursu:
- wybierz zagadnienie z zakresu historii Polski w okresie odzyskania niepodległości
i przygotuj prezentację, w której przedstawisz wybrany temat (nie musi to być opis samego wydarzenia);
- pierwszy slajd musi zawierać tytuł prezentacji i dane o autorze prezentacji;
- wielkość prezentacji 10-20 slajdów;
- prezentację zapisz w formacie zgodnym z Microsoft PowerPoint lub Open Office Impress.
„Niepodległa w liczbach” Turniej matematyczny dla kl. IV-V
